Gesellschaft
Geld und Konsum
LEITIDEE
Rechte und Pflichten der Jugendlichen nehmen mit fortschreitendem Alter zu; mit 18 Jahren erreichen sie die Handlungsfähigkeit. Zudem verfügen sie über ein regelmässiges Einkommen. Den Verlockungen der Konsumgesellschaft sind sie vermehrt ausgesetzt, zumal die Werbung gezielt auf das jugendliche Publikum ausgerichtet wird. Das Spannungsfeld zwischen den Bedürfnissen und Wünschen einerseits und den zur Verfügung stehenden Mitteln andererseits verlangt von den Jugendlichen eine sorgfältige finanzielle Planung und Kontrolle. Die Lernenden kennen ihre Rechte und Pflichten als Konsumentinnen und Konsumenten. Sie werden sich der ökologischen Folgen ihres Verhaltens bewusst.
THEMEN UND ZIELE
Geld
- Wir verstehen unsere Lohnabrechnung.
- Wir vergleichen verschiedene Möglichkeiten des Zahlungsverkehrs in Bezug auf Einsatz und Kosten, z.B. Zahlungsauftrag, Debit- und Kreditkarten.
- Wir kennen Dienstleistungen, Zinsen und Kosten unserer Zahlungskontos.
- Für ein Budget vergleichen wir verschiedene Kostenpositionen und ermitteln Sparmöglichkeiten.
Recht
- Wir beschreiben Aufgaben der Rechtsordnung.
- Wir erklären an einem Beispiel, wie und warum sich die Rechtsordnung den veränderten gesellschaftlichen Bedürfnissen und Wertvorstellungen anpasst.
- Wir unterscheiden Rechts- und Handlungsfähigkeit und verstehen die rechtliche Stellung der Jugendlichen in Bezug auf Vertragsabschluss und Haftung.
- Wir kennen die Verbindlichkeit vertraglicher Abmachungen und die Voraussetzungen für das Zustandekommen eines Vertrages.
Konsum
- Wir nennen die Pflichten der Vertragsparteien im Kaufvertrag gemäss OR 184.
- Wir erklären den Ablauf von Vertragsabschluss und Erfüllung eines Kaufvertrages (z.B. eines Kreditkaufes).
- Wir erklären die Möglichkeiten und das Vorgehen beim Lieferungs- und Zahlungsverzug sowie bei mangelhafter Lieferung/Ware.
- Wir kennen die gesetzlichen Schutzbestimmungen für Konsumkreditverträge und unterscheiden zwischen Barkredit und Leasing.
- Wir beurteilen Möglichkeiten zur Finanzierung einer grösseren Anschaffung in Bezug auf Kosten, Risiken und Nutzen.
- Wir analysieren die Auswirkungen einer Anschaffung auf die Umwelt.
Links
- Max. Money: eine interaktive Plattform zum Umgang mit Thema "Jugend und Geld" (siehe auch hier: http://www.maxmoney.ch/)
- Die Lernclips zeigen Ihnen wie Sie mit Budget, Konto, Einzahlungen, Plastikgeld, Online-Banking und Zahlungsauftrag umgehen. (aus: http://www.maxmoney.ch/de/lernclips.php)
- Jetzt gehts weiter mit den Budgetberechnungen. Hier gibts Excel-Vorlagen dafür.
Arbeitsblätter
- "Shoppen bis zur Pleite": Verschuldung von Jugendlichen (Arbeitsblatt und NZZ-Artikel)
- "Handy-für 0 Franken?": Wie kommt es zu diesem Angebot? (Word)
- Postenlauf "MaxMoney"
- Bankangebote in der Übersicht (Word)
- Arbeitsblatt: Auswirkungen von Anschaffungen
Dokumente
- Übersicht Gesetzesartikel für dieses Thema: Rechte und Pflichten (pdf)
- Konsumkreditgesetz (KKG) als pdf und hier online
- Film Vision: Charles Chaplin, Modern Times (1936)
Übersichten
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |